دیدار با دانشجویان رشته کشاورزی(برگرفته از وبلاگ خادم)

درچندروز قبل دیداری را با دانشجویان رشته کشاورزی دانشگاه یاسوج داشتیم که لازم دیدم در این جا نیز اشاره ای بدان داشته باشم از طرف دیگر در وبلاگ شخصی خودم در این خصوص مطالبی وردم که برای اگاهی خوانندگان این وبلاگ نیز انرا خواهم اورد بنابراین عین مطلب درج شده را در ادمه تقدیم میکنم. 

در چند روز قبل خبر ملاقات ودیدار  با تعدادی از دانشجویان در حال تحصیل در رشته کشاورزی دانشگاه یاسوج باستحضار شما دوستان و خوانندگان عزیز رساندم ضمن تشکر از دوست بسیار عزیز و زحمتکش خودم در خبرگزاری ایرنا جناب اقای جهان که امروز سعادت دیدار ایشان نصیبم شد تقبل زحمت کرده و این مطلب را در معرض دید مراجعه کنندگان به این سایت گذاشته و جالب اینکه این خبر ویا مطلب جزئ بربینده ترین مطالب ایرنا در استان میباشد با عنایت به اینکه قرار بود شخصا گزارشی تکمیلی ازاین مقوله و دیداررا در اختیار شما دوستان بگذارم بنابراین از فرصت استفاده کرده و عین انرا در ذیل بهمراه ادرس مربوطه می اورم تا در صورت تمایل شما نیز از ان استفاده کنید باشد که انشاالله مقبول قرار گیرد:  

لازم به توضیح است که عین این مطلب نیز در روزنامه امید مردم یاسوج به چاب رسیده است . 

http://www.irna.ir/Zone/?IdZone=59 

http://www.irna.ir/View/FullStory/?NewsId=445899&IdZone=59 

کارآفرینان بخش کشاورزی در رشد اقتصادی واشتغالزایی نقش بسزایی دارند مدیر شعب بانک کشاورزی کهگیلویه وبویراحمد گفت: بدون شک کارآفرینان بخش کشاورزی در رشد و توسعه اقتصادی و اشتغالزایی نقش تعیین کننده و بسزایی دارند و باید از تواندیها و استعدادهای آنان به نحو مطلوب استفاده شود.

به گزارش ایرنا ، مهندس غدیر خادم الحسینی سه شنبه در نشست با جمعی از دانشجویان دانشکده کشاورزی کهگیلویه وبویراحمد افزود: امروزه نبود دسترسی کارآفینان به نهاد های مالی به خصوص در کشورهای در حال توسعه موجب محدود شدن شکل گیری کسب و کار جدید می شود که نتیجه آن در قالب کاهش رشد اقتصادی بروز می کند.
وی بیان کرد: ابزارهای اصلی مورد نیاز جهت توسعة کارآفرینی نظیر سرمایه، مدیریت، آموزش، تکنولوژی، مؤسسات و نهادها، زیرساخت‌های حمل‌ونقل، دسترسی به بازار، شبکه توزیع و نیروی کار ماهر در شهرها و مناطق صنعتی و سایر بخش‌های اقتصادی راحت‌تر از مناطق روستایی و کشاورزی یافت می‌گرد.
خادم الحسینی ، کارآفرینی را فرایندی در جهت توسعه با ریسک اقتصادی ، تقبل و پذیرش خطرات مالی ، خلق چیزهای محختلف و با ارزش و ارایه الگوها و شاخصهای برتر یک تفکر نو و کارآفرین را فردی با توامندیهای بالا که توانایی دیدن و ارزشیابی فرصتهای کسب وکار، جمع آوری منابع لازم برای گرفتن سود از آنها، و شروع فعالیت مناسب برای کسب موفقیت را دارا می باشند عنوان کرد.
وی ابراز داشت: خوداشتغال بودن ، برخورداری از قدرت پیش‌بینی اقتصادی مطلوب برای آینده ، تمایل به ریسک و تعادل و پایداری در اقتصاد و بازار از ویژگیهای بارز موضوع کارآفرینی است و این امر تا حد قابل ملاحظه ای به روند وضعیت اقتصادی در بازار نیز کمک خواهد کرد.
خادم الحسینی با بیان اینکه کارآفرینی همراه با فرایند تغییر ، ظهور و ابداعِ یک اثر جدید است افزود: اگرچه کارآفرینی در کشاورزی در اصل و ماهیت خود تفاوتی با کارآفرینی در نواحی شهری و یا سایر بخش‌های اقتصادی ندارد ولی می توان گفت که تعاریف و مفاهیم کارآفرینی در بخش‌های مختلف کشاورزی، صنعت و خدمات از نظر اصول و بنیاد یکی هستند.
وی گفت: ترویج کشاورزی و ارایه آموزشهای و مهارتهای دانشجویان بخش کشاورزی نقش بسیار ارزنده‌ای در توسعه کارآفرینی در مناطق مختلف استان به ویژه روستاها دارد.
خادم الحسینی ، گسترش بازارهای جدید و توسعه بخش کشاورزی و روستایی ، ارتقاء فرهنگ مدیریتی ، بالارفتن سطح تولیدات دامی و کشاورزی را همراه با تامین امنیت سرمایه گذاری در بخش کشاورزی را مهمترین عوامل مهم برای توسعه رفاه و بهبود شرایط زندگی برای روستاییان اعلام کرد.
وی افزود: طرحهای حمایتی همچون تسهیلات ویژه فارغ التحصیلان بخش کشاورزی ، طرح ایران ، طرح حضرت زینب کبری ، مهر امام رضا (ع) و صندوق بیمه محصولات کشاورزی از جمله طرحهای حمایتی برای توسعه امر کشاورزی در استان هستند.
خادم الحسینی گفت: بانک کشاورزی استان در زمینه های مختلف شامل تولید محصولات گلخانه ای ، انجام طرحهای مکانیزاسیون ، اجرای سیستم های آبیاری تحت فشار دامداری ، تحقیقات کاربردی ، صنایع جانبی و خدمات مختلف کشاورزی تسهیلات لازم در اختیار دانشجویان و کارآفرینان بخش کشاورزی استان قرار می دهد.
وی گفت: بانک کشاورزی کهگیلویه وبویراحمد با پیشرفته ترین فناوری بانکداری الکترونیکی آماده ارایه خدمات به همه دانشجویان ، سرمایه گذاران ، مشتریان و کارآفرینان بخش کشاورزی در نقاط مختلف این استان است. ک/2

فتح قله خامی در باشت

در روزهای بنجشنبه و جمعه قبل گروه کوهنوردی بانک کشاورزی استان با هدایت مهندس معماریان که خود از کوهنوردان استان بوده و چندین قله را در ایران فتح کرده اند به قله 3000متری خامی در شهرستان باشت از توابع استان کهگیلویه وبویر احمد صعود کردند این گروه را که تعداد 12  نفر از کارکنان بانک تشکیل میدهند برنامه صعود به ارتفاعات مختلف در ایران را در سال 1388 خواهند داشت تصویر ذیل یکی از دهها تصویر زیبایی است که در اختیار گذاشته شده است . 

مدیریت بانک به لحاظ ایجاد انگیزه و ارتقا سلامتی اینگونه برنامه های ورزشی را حمایت میکند:

گذری بر مفهوم توسعه

در ابتدای این مطلب از زحمات همکار ارجمند اقای مهندس معماریان مدیرگروه خدمات بیمه ای مدیریت که در تهیه مطالب جهت این پایگاه زحماتی را متقبل میشوند تشکر و قدردانی میکنم و اضافه میکنم که نامبرده از افراد اهل تحقیق و پژوهش میباشند.این مطلب نیز از زحمات ایشان میباشد:                                

توسعه را باید یک  تغییر و تحول فراگیردانست که پی آن جامعه توان و قدرت استفاده از ظرفیت هاى گذشته وفعلی خود را باز می یابد. به سخن دیگرتوسعه را باید دگرگونی ودیگرگونی فراگیر، ظرفیت تاریخى و  فعلیت  این ظرفیت تاریخى دانست. توسّع مفهوم توسعه، ابعاد متعدد آن و پیوستگى مجموعه اى در این فراشد را نمی توان به یک عامل تحویل برد. مفهوم توسعه به خودی خود در برگیرنده حد متوازنی از رشد در حوزه های مختلف است.از این رو نمی توان از تقدم توسعه سیاسی یا تقدم توسعه اقتصادی در این زمینه نام برد. به عبارتى در توسعه جامعه باید پیوستگی منطقى بین ابعاد اجتماعى و اقتصادى و سیاسى و فرهنگى وامنیتی و سایر ابعاد توسعه را مشاهده کرد. تحول تاریخى، تغییر همه جانبه، مرگ نظام کهن و تولد نظام جدید را باید از الزامات مفهوم توسعه دانست که زمانى طولانى  و مسیرى پر تلاطم و بحرانى را پیش روى ما قرار خواهد داد.                                                      

در واقع هدف توسعه بهبود کیفیت زندگی بشر است. بنابراین توسعه برای مردم صورت می‌گیرد. عقلانی‌سازی ارکان یک نظام اجتماعی، بنیان توسعه را تشکیل می‌دهد. یعنی پدیده‌های پیرامونی بر اساس معیارهای عقلانی و زمینی مورد تجزیه و تحلیل قرار می‌گیرند. برای توسعه فرض اولیه توانایی انسان برای تسلط بر محیط می‌باشد. این تسلط با استفاده از علم و تکنولوژی صورت خواهد گرفت ازاین رو  انسان توسعه‌گرا، طرف‌دار علم و دانش هست.                                                         

بزعم زنده یاد دکتر حسین عظیمی فرآیند توسعه از این مراحل عبور مى کند: فروپاشى جامعه کهن، ایجاد دولت مدرن توسعه خواه، مدرن شدن فنون تولید، مدل فنى و تولید مصرف انبوه اقتصادى. با این توصیف توسعه اقتصادى فرآیند تغییر و تحولى است که جامعه توان و قدرت استفاده از ظرفیت اقتصادى را به دست مى آورد. حال باید دید ظرفیت اقتصادى در جوامع امروز بشرى چگونه تعریف و تبیین مى شود. به عبارتى معیار و شاخص اندازه گیرى ظرفیت اقتصادى چیست؟ پایگاه هاى سازنده ظرفیت کدامند؟ و حدود مقدارى ظرفیت موجود در جهان امروز چه میزان است؟ در پاسخ به سئوال نخست باید گفت که ظرفیت اقتصادى هر کشور، تولید سرانه اى است که از یک سومتکى به فروش ثروت ملى نیست و از سوى دیگر قابل حصول در دنیاى متکى بر مبادلات نسبتاً آزاد بین المللى است. سئوال دوم این بود: پایگاه هاى سازنده ظرفیت در دنیاى مدرن کدامند؟ در نگرش دکتر عظیمی این پایگاه ها باید در اندیشه ها و بصیرت هاى جدید جست وجو کرد که این دانش و دانایى ملى بر سه رکن انسان باورى، علم باورى و آینده باورى استوار است. نتیجه توجه به این سه رکن به نظام انگیزشى جدید، نهادها و سازمان هاى جدید و نگرش تازه به جهان و مرزها منجر مى شود. سئوال آخر میزان و حدود مقدارى ظرفیت موجود در جهان امروز است. در پاسخ به این سئوال باید دقت کنیم که ظرفیت هاى جهان امروز متکى بر اندیشه و بصیرت است و مستقیماً قابل اندازه گیرى نیست.                             

توسعه را برمبنای سه جز توسعه‌ی سیاسی، توسعه‌ی اقتصادی و توسعه‌ی فرهنگی تقسیم کرد. برای توسعه‌‌یافتگی باید ۳ جز گفته شده به صورت هماهنگ تحول یابند. چرا که توسعه فرایندی است همه‌جانبه و منسجم. نیروهای اسطوره‌ای مرموز در فرایند توسعه‌یافتگی تضعیف و نیروهای عقلانی تقویت می‌گردند. توسعه‌یافتگی پیروزی عقل بر اسطوره می‌باشد. عقل و علم دو ابزار مکمل هم، برای رسیدن به هدف توسعه یعنی بهبود کیفیت زندگی جوامع بشری هستند. به‌کارگیری نیروهای انسانی ماهر برای مدیریت جوامع در حال توسعه، موتور توسعه تلقی می‌گردد. در یک جامعه‌ی توسعه‌یافته، مناصب بر اساس شاخص‌های اکتسابی توزیع می‌گردد نه انتصابی. یعنی تجربه و تخصص بر خویشاوندی و محفل‌پروری، ارجحیت می‌یابد  .  ذهن توسعه‌گرا برای تحلیل امورات جامعه «انعطاف‌پذیری» برای تطبیق با شرایط زمانی - مکانی مختلف را سر لوحه‌ی نگاه خود قرار می‌دهد، در مقابل، ذهن ایستا بر بایدهای ثابت برای تمامی زمان‌ها و مکان‌ها تأکید دارد. ذهن مطلق‌اندیش بنیادگرا، بر پرستش سنت تأکید می‌ورزد اما ذهن توسعه‌گرا نقد عقلانی سنت و باز تولید عرفی آن را سرلوحه‌ی سطح تحلیل خود قرار می‌دهد. ذهن توسعه‌گرا بلندمدت می‌اندیشد در حالی که ذهن توسعه‌گریز «روزمره» فکر می‌کند. سیاست توسعه‌گرا یعنی تقسیم و توزیع منابع براساس برابری فرصت‌ها و تفاوت در استعدادها. «به هر کس به اندازه‌ی توانایی‌هایش» در توسعه جایگاهی والا دارد. در یک جامعه‌ی توسعه‌یافته، تلاش و کار، ارزش محسوب می شود  و رانت ضد ارزش تلقی می‌گردد. داشتن روحیه کار دسته‌جمعی و هم‌کاری از ویژگی‌های یک ذهن توسعه‌گراست. ذهن توسعه‌گرا به کار به عنوان تلاش برای ترقی جامعه می‌نگرد و نه صرفاً سیرکردن شکم. نهادینگی تعهدکاری و مسؤولیت‌پذیری در انجام وظایف، از شاخص‌های جوامع توسعه‌یافته می‌باشد. کار من برای ترقی جامعه باید باشد بنابراین نسبت به انجام آن مسؤولانه عمل خواهم کرد. ذهن توسعه‌گریز یا ضد توسعه، کار را برای شکم فقط می‌خواهد، بنابراین کار نمی‌کند بلکه زحمت می‌کشد. کار با زحمت متفاوت هست. فردگرایی مثبت یعنی استقلال فرد برای پیشرفت جامعه. فردگرایی مثبت برای توسعه‌یافتگی ضروری است. فردگرایی منفی یعنی استقلال فرد فقط برای فرد بدون توجه به جامعه. [ذهن توسعه‌گریز]. کار شامل فردگرایی مثبت و زحمت در برگیرنده فردگرایی منفی می‌گردد. برای توسعه‌یافتگی، سرمایه و انباشت آن ضروری است. برای جذب سرمایه در یک سیستم باید با محیط پیرامون سیستم، تعامل سازنده داشت. بنابراین ذهن توسعه‌گرا، ذهنی تعامل گراست نه منفی نگر..انسان  توسعه‌گریز نه ترقی و توسعه‌ی کشور بلکه بقا«منافع خودی» دارای اهمیت هست .کاهش نرخ بی‌کاری, افزایش اشتغال درازمدت، افزایش درآمد سرانه شهروندان و گسترش بیمه‌های تأمین‌اجتماعی برای اقشار هدف ،انضباط اجتماعی و افزایش بهره وری و خرد گرایی افزایش شاخصهایی مثل توسعه انسانی وقدرت خرید برابرو حضور فعال زنان در اجتماع  از اهداف مهم توسعه تلقی می‌گردند.  جامعه‌ای توسعه‌یافته تلقی می‌گردد که اقتصادی صنعتی براساس فرصت‌های برابر داشته‌باشد. محیط کلان اقتصادی آن با ثبات باشد، یعنی در متغیرهایی مانند نرخ تورم، بهره‌ی بانکی، میزان تراز پرداخت‌ها، نسبت کسری بودجه به GDP و نرخ ارز وضعیتی متعادل و مناسب داشته‌باشد. عدالت اقتصادی در یک جامعه‌ی توسعه‌یافته براساس توزیع منابع و مناصب براساس شایستگی‌ها صورت می‌گیرد نه وابستگی‌ها. نابرابری زمانی توجیه‌پذیر است که ماحصل نابرابری به نفع ضعیف‌ترین اقشار اجتماعی باشد. (نظریه عدالت جان رالز). نگرش‌های توسعه‌گرا نگرش‌هایی مبتنی بر علم، عقل و مشارکت‌پذیری عمومی هستند. برای حرکت به سمت توسعه باید خود را در مقابل سرنوشت جامعه خویش، مسؤول دانست. انفعال و مشارکت‌گریزی نسبت به تحولات پیرامونی، ضد توسعه محسوب می‌گرد د